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一，案例分析題概述

(1)考試形勢(shì)分析

案例分析是教育理論知識(shí)考試中重要的主觀題之一。先給考生提供一份背景資料，然后要求考生根據(jù)一定的理論知識(shí)進(jìn)行分析評(píng)價(jià)，或者提出解決問(wèn)題的具體方法或觀點(diǎn)。案例分析題重點(diǎn)考查考生對(duì)相關(guān)理論知識(shí)的掌握、系統(tǒng)思考與分析、觀點(diǎn)組織、文字表達(dá)等綜合能力。

近幾年的考試中，每道案例分析題占5-20分，大多在10分左右。每套試卷中案例分析題的數(shù)量為1-3道，該題型的分值通常占15%-30%。以浙江、安徽、福建、江西四省為例。其中，浙江省2014年教育基礎(chǔ)知識(shí)考試滿分為100分，案例分析題滿分為14分；安徽省2014年小學(xué)教育綜合知識(shí)考試滿分120分，案例分析題滿分35分；2015年福建省中小學(xué)教育基礎(chǔ)知識(shí)考試滿分為100分，案例分析題分值為30分；江西省2014年教育綜合知識(shí)考試滿分為100分，案例分析題分值為15分。

(2)類型

根據(jù)案例分析題的提問(wèn)方式，本文將案例分析題分為以下三類:

1.分析評(píng)價(jià)型:這類案例的主要特點(diǎn)是陳述某一案例的過(guò)程和結(jié)果，要求考生根據(jù)相關(guān)理論做出評(píng)價(jià)和評(píng)論。

提問(wèn)的具體方式是:

(1)請(qǐng)運(yùn)用相關(guān)教學(xué)理論對(duì)本案例進(jìn)行分析和評(píng)價(jià)。

(2)請(qǐng)結(jié)合教育心理學(xué)等知識(shí)對(duì)本段材料進(jìn)行評(píng)論，300字左右。

(3)問(wèn)題:請(qǐng)結(jié)合案例評(píng)價(jià)張華父親的行為。

2.理論應(yīng)用型:這類案例的主要特點(diǎn)是:根據(jù)給定的文本，提出用某一理論或知識(shí)點(diǎn)來(lái)解釋案例中的現(xiàn)象。

提問(wèn)的具體方式是:

(1)問(wèn)題:請(qǐng)分析馬老師的教學(xué)符合哪一條教學(xué)原則？請(qǐng)解釋這一原則的含義，并結(jié)合案例分析馬老師是如何在教學(xué)過(guò)程中貫徹這一原則的。

(2)問(wèn)題:請(qǐng)從作業(yè)的教學(xué)功能角度評(píng)價(jià)趙老師的行為。

3.解決問(wèn)題型:這種情況是陳述完正文后直接問(wèn)要解決的問(wèn)題。

提問(wèn)的具體方式是:

(1)請(qǐng)根據(jù)案例分析王涵予行為的原因，并提出解決辦法。

(2)請(qǐng)根據(jù)以上案例分析總結(jié)出一個(gè)好的主題班會(huì)的基本要求。

根據(jù)每一類案例分析題的提問(wèn)方式和回答方向，分析評(píng)價(jià)型也可以定位為開(kāi)放式案例分析，理論應(yīng)用型為封閉式案例分析，解題型為半開(kāi)放式案例分析。根據(jù)以上分析可以看出，分析評(píng)價(jià)型案例分析題的答題方向需要結(jié)合案例，選擇應(yīng)用具體理論對(duì)內(nèi)容進(jìn)行分析評(píng)價(jià)，因此復(fù)雜度最高。

本文擬研究分析評(píng)價(jià)型案例分析題的作答思路，幫助考生形成清晰的作答思路。