中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范 特崗教師待遇

【 mdash mdash教師的能力和素養(yǎng)]

1.語言技能

(1)準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔、科學(xué)。教師的發(fā)音要規(guī)范，語言要恰當(dāng)，表達(dá)要準(zhǔn)確易懂。

(2)清晰、通順、符合邏輯。教師的語言要有條理，思路清晰，推理嚴(yán)謹(jǐn)。

(3)生動(dòng)，形象，鼓舞人心。教師要善于把抽象的概念形象化，把深刻的道理具體化，把枯燥的內(nèi)容形象化。

(4)語言和肢體語言的巧妙結(jié)合。

教師要利用手勢(shì)、表情、手勢(shì)等肢體語言手段傳遞信息，并配合語言手段增強(qiáng)教育效果。

2.教育教學(xué)能力

(1)教師要善于制定教育教學(xué)工作計(jì)劃、編寫教案、組織教材，加強(qiáng)教育教學(xué)工作的預(yù)見性和有序性；

(2)教師還要善于組織課堂教學(xué)，保證教學(xué)過程的順利進(jìn)行和教學(xué)任務(wù)的完成；

(3)教師還要善于組織學(xué)校、家庭和社會(huì)各方面的教育力量，使各方面相互配合，整合教育資源。

3.組織管理能力

(1)教師要有能力確定合理的目標(biāo)和計(jì)劃。教師要組織管理好班級(jí)，根據(jù)班級(jí)的具體情況提出短期、中期、長(zhǎng)期的目標(biāo)和計(jì)劃，把班級(jí)培養(yǎng)成目標(biāo)一致、班風(fēng)良好、凝聚力強(qiáng)的班級(jí)群體。

(2)教師要有指導(dǎo)學(xué)生的能力。學(xué)生是教育活動(dòng)的主體，教師要調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓學(xué)生主動(dòng)參與教育活動(dòng)，而不是被動(dòng)接受。

4.自我調(diào)節(jié)和自我反思能力(高等教育機(jī)智)

教育要根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行，所以要求教師適應(yīng)各種變化，自我調(diào)節(jié)。教學(xué)中會(huì)出現(xiàn)很多意想不到的情況，需要教師運(yùn)用教育機(jī)智來解決問題。同時(shí)要求教師具備自我反思的能力，不斷提高自身修養(yǎng)。

此外，教師還應(yīng)具備教育研究、學(xué)習(xí)、觀察學(xué)生、創(chuàng)新和運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力。具體來說，教師要有研究本專業(yè)、本學(xué)科理論和發(fā)展趨勢(shì)的能力；教師要學(xué)會(huì)觀察學(xué)生不同的行為特征，做出正確的判斷，進(jìn)而采取有效的教育措施，幫助學(xué)生成長(zhǎng)；教育不僅僅是 傳道、授業(yè)、解惑 ，還要培養(yǎng)學(xué)生 愛，要善良，要懂得索取 他們的思維習(xí)慣和解疑釋惑的實(shí)踐能力，使他們成為創(chuàng)造型人才；為了培養(yǎng)創(chuàng)新型學(xué)生，教師應(yīng)該在教學(xué)方法上進(jìn)行創(chuàng)新。