中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范 特崗教師待遇

[教學(xué)的性質(zhì)和特點(diǎn)]

教學(xué)是在一定的教育目標(biāo)下傳遞和掌握社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的雙邊活動(dòng)，由教師的教和學(xué)生的學(xué)組成。它是教師引導(dǎo)學(xué)生掌握系統(tǒng)的科學(xué)文化知識(shí)和技能，發(fā)展學(xué)生的智力和體力，培養(yǎng)學(xué)生的品德和美感，形成發(fā)達(dá)的人格的一種有目的、有計(jì)劃、有組織的活動(dòng)。

教學(xué)是一種特殊的認(rèn)識(shí)、交流和實(shí)踐活動(dòng)，這是教學(xué)的本質(zhì)。其特點(diǎn)如下:

1.教學(xué)的根本目的是培養(yǎng)和發(fā)展人。

教學(xué)通過(guò)傳授和掌握系統(tǒng)的知識(shí)和技能，促進(jìn)學(xué)生的身心發(fā)展。

2.教學(xué)包括兩個(gè)方面:教和學(xué)。教學(xué)是教師和學(xué)生的共同活動(dòng)。教學(xué)雙方在活動(dòng)中相互影響。沒(méi)有任何一方，教學(xué)活動(dòng)都不會(huì)存在。

3.學(xué)生的認(rèn)知活動(dòng)是教學(xué)的重要組成部分。

學(xué)生的認(rèn)知活動(dòng)是學(xué)生在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行的。它以人類已有的知識(shí)為對(duì)象，努力在短時(shí)間內(nèi)接受人類的科學(xué)文化遺產(chǎn)，使個(gè)體認(rèn)識(shí)到當(dāng)代社會(huì)的發(fā)展水平，具有特殊性。

4.教學(xué)有多種形式，是一般性和多樣性的統(tǒng)一。

教學(xué)作為學(xué)校實(shí)施發(fā)展教育的基本途徑，有課內(nèi)、課外、班級(jí)、小組、個(gè)性化等多種形式。

課前準(zhǔn)備，上課考勤，作業(yè)聯(lián)系，輔導(dǎo)評(píng)價(jià)等。教師和學(xué)生共同進(jìn)行的都是教學(xué)活動(dòng)。隨著現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，教學(xué)既可以通過(guò)師生之間各種直接的交流活動(dòng)來(lái)進(jìn)行，也可以通過(guò)印刷品、廣播、電視、錄音錄像等遠(yuǎn)程教學(xué)手段來(lái)進(jìn)行。教學(xué)作為一種過(guò)程活動(dòng)，是一般性和多樣性的統(tǒng)一。

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