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教育學(xué)解讀，特崗教師招聘考試專用教材

第一章教育和教學(xué)法第二章教育基本法第三章教育目的和教育體制第四章教師和學(xué)生 第五章課程 5.5:課程管理第六章教學(xué) 6.5:教學(xué)評價第七章道德教育 7.5:德育模式 第八章班主任與班級管理第九章課外和校外教育 9.3:課外和校外教育的特點(diǎn)和要求 第十章教育研究及其方法

1.1.教育及其產(chǎn)生和發(fā)展	1.2.教育學(xué)概述
2.1.教育和社會發(fā)展	2.2.教育和人類發(fā)展
3.1.教育目的	3.2:教育系統(tǒng)
4.1.教師及其專業(yè)素質(zhì)	4.2:學(xué)生	4.3.師生關(guān)系
5.1:課程概述	5.2.課程目標(biāo)	5.3:課程內(nèi)容	5.4.課程結(jié)構(gòu)
5.6.課程設(shè)計和實(shí)施	5.7:課程評估	5.8:課程資源
6.1:教學(xué)概述	6.2.教學(xué)過程	6.3.教學(xué)原則和方法	6.4.教學(xué)組織形式和基本環(huán)節(jié)
6.6.教學(xué)模式
7.1:德育概述	7.2.道德教育內(nèi)容	7.3.道德教育過程	7.4:道德教育原則
7.6.道德教育的途徑和方法
8.1:班級和班級管理	8.2.良好的班級集體訓(xùn)練	8.3:班主任工作概述
9.1:課外和校外教育的概念和意義	9.2:課外和校外教育的內(nèi)容和形式
9.4:學(xué)校、家庭、社會三位一體教育
10.1:教育研究概述	10.2:教育研究的基本過程	10.3.常用的教育研究方法

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