推薦:特崗教師報名入口特崗教師報名條件結(jié)果查詢特崗教師待遇。

第二節(jié)教育研究的基本過程

首先，選擇研究課題

研究課題可以來自教育實踐，也可以來自教育理論。

一個好的研究課題必須具備以下特征:選題必須有價值；選題必須科學(xué)、實事求是；選題一定要明確具體；選題必須新穎獨到；選題一定要可行。

在確定研究課題的同時，還要確定基本的研究方法，如定性研究或定量研究、思辨研究或?qū)嵶C研究、描述性研究或探究性研究等。

二，查閱文獻

在教育研究過程中，文獻檢索是不可或缺的一步，它貫穿于研究的全過程。

查閱文獻有多種方式，如目錄、索引、摘要等檢索工具，也有網(wǎng)上檢索、光盤檢索、網(wǎng)上檢索等計算機檢索方式。

第三，制定研究計劃

研究計劃是在研究工作開始時制定的書面計劃，是如何開展研究的具體思路，是研究實施的藍(lán)圖。寫研究計劃，首先要了解研究計劃的基本要求和寫作形式。基本要求可以概括為以下四個問題:學(xué)什么，為什么學(xué)，怎么學(xué)，預(yù)期結(jié)果。

四。收集研究數(shù)據(jù)

收集研究資料是指研究者在實施研究計劃過程中所得到的現(xiàn)實資料。收集資料是研究的主要任務(wù)和研究基礎(chǔ)。一般來說，教育研究資料的收集主要有兩個渠道：一是采用問卷、訪談、測量、個案、觀察等方法直接收集資料；二是從現(xiàn)成的文獻資料人手，在有關(guān)的文件、檔案、作品中收集有關(guān)資料。