2019-08-08 | 文章來(lái)源：
一、多項(xiàng)選擇題
1.問(wèn)題分析
從內(nèi)容上看，選擇題涉及重要知識(shí)點(diǎn)或難點(diǎn)問(wèn)題；
命題的方式也是有規(guī)律可循的:
首先是顯示因果關(guān)系的問(wèn)題判斷，回答 是什么 ；
其次，關(guān)于一些所謂的 基本問(wèn)題 、 核心問(wèn)題 或者 根本問(wèn)題 辨別力是選擇題在命題方式上的另一個(gè)顯著特點(diǎn)。
2.解決問(wèn)題的技巧
(1)回憶法
直接從內(nèi)存中提取要填入空的內(nèi)容。
⑵填充方法
將答案填入分析的方法。
(3)比較法
將答案相互比較，以獲得最佳答案。
(4)排除法
先剔除明顯不正確的選項(xiàng)，逐步縮小范圍，集中思考。
二、選擇題
1.問(wèn)題分析
選擇題是很多考生比較頭疼的問(wèn)題，因?yàn)檫@類(lèi)題的答案數(shù)量是不固定的，無(wú)論多答、少答或者答錯(cuò)，很多考生都無(wú)能為力。
實(shí)事求是地說(shuō)，選擇題不可能找到有效的答題技巧，但它的命題規(guī)律非常明顯。只要把握住這個(gè)規(guī)律，還是可以有針對(duì)性的復(fù)習(xí)的。
2.解決問(wèn)題的技巧
做選擇題，首先你要認(rèn)真看題，這是解題的關(guān)鍵。抓住題干中的關(guān)鍵詞，明確問(wèn)題的解題要求，并以此為突破口解題，排除錯(cuò)誤選項(xiàng)，得到正確選擇。
三，問(wèn)題的分析
1.問(wèn)題分析
分析題一般是給出一個(gè)說(shuō)法，讓考生做出對(duì)錯(cuò)判斷。
對(duì)于分析題，考生要分兩步回答。首先，他們應(yīng)該判斷所給出的陳述是否正確，然后他們應(yīng)該給出判斷的依據(jù)。
2.解答思路
先根據(jù)常規(guī)的判斷題判斷是對(duì)是錯(cuò)。
第一步:找到切入點(diǎn)，關(guān)注程度副詞、關(guān)聯(lián)詞、關(guān)鍵詞等。
1.程度副詞及相關(guān)詞: 一切 、 肯定 、 必須 、 那就是 、 只要 hellip hellipJust hellip hellip 等等?？紤]一下題干的表達(dá)是否狹隘，比如: 只要好好備課，就能上好一堂課 。
2.找關(guān)鍵詞:從關(guān)系和概念分析入手。比如: 學(xué)校是傳授知識(shí)的社會(huì)活動(dòng) 。
第二步:判斷對(duì)錯(cuò)，具體分析。僅 是 錯(cuò)了 兩種答案，不能有模棱兩可的答案。
例如:
表達(dá)觀點(diǎn)的時(shí)候可以這么說(shuō):
①這種說(shuō)法是片面的。
這個(gè)聲明應(yīng)該分為兩部分。
⑶這種說(shuō)法既有合理的一面，也有不合理的一面。
分析意見(jiàn)時(shí)，您可以這樣做:
根據(jù) 表明觀點(diǎn) mdash mdash分析觀點(diǎn) mdash mdash總結(jié)觀點(diǎn) 回答的計(jì)劃。
3.答案模板
第一步:表明你的觀點(diǎn)。
(1)這種觀點(diǎn)是正確的/錯(cuò)誤的。
⑵以上說(shuō)法正確/錯(cuò)誤。
第二步:分析觀點(diǎn)。
這是整個(gè)問(wèn)題的核心點(diǎn)，需要內(nèi)容充實(shí)，有理有據(jù)。
A.如果觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的:
1.總結(jié)什么是錯(cuò)的。
例如:
(1)違背了新課程改革的核心理念。
It是一種誤解，認(rèn)為素質(zhì)教育需要為所有學(xué)生購(gòu)買(mǎi)。
2.表明觀點(diǎn)的背景/確定分析題目所處的環(huán)境/解釋概念/理論闡述。
例如:
(1)新課改背景下，要求 hellip hellip。
⑵ ；專(zhuān)家 指在其學(xué)科領(lǐng)域具有高度專(zhuān)業(yè)化的教師。 雜項(xiàng) 知識(shí)豐富的老師。
3.詳細(xì)分析錯(cuò)誤。
結(jié)合基本理論和詳細(xì)分析理論，有幾種答案可供選擇:
(1)解釋正確的理論應(yīng)該是什么。
(2)誤差理論的詳細(xì)解釋
例如:
在否定紀(jì)律的題目中，要闡述紀(jì)律的概念、作用、意義和不良后果，以及與正面引導(dǎo)的互動(dòng)配合，共同發(fā)揮作用；
4.提出策略。
結(jié)合問(wèn)題中的錯(cuò)誤觀點(diǎn)和做法，提出正確的做法。
例如:
(1)在實(shí)際教學(xué)中，要堅(jiān)持正面教育和懲戒相結(jié)合。Do hellip hellip
⑵教師要運(yùn)用注意規(guī)律組織教學(xué)。 hellip hellip
⑵教學(xué)方法的選擇依據(jù) hellip hellip。
B.如果觀點(diǎn)正確:
結(jié)構(gòu)與A部分相同，略有改動(dòng)。具體模板如下:
1.概括哪里對(duì)了？
2.表明觀點(diǎn)的背景/確定分析題目所處的環(huán)境/解釋概念/理論闡述。
3.詳細(xì)分析錯(cuò)誤。
4.提出策略
考生只要勤加練習(xí)，勤加思考，一定會(huì)在分析題上取得滿意的分?jǐn)?shù)。
四。簡(jiǎn)答題
1.問(wèn)題分析
簡(jiǎn)答題可以闡述一個(gè)觀點(diǎn)，解釋一個(gè)理論，或者提供系統(tǒng)的證明。回答要清晰簡(jiǎn)潔，不能遺漏論點(diǎn)或依據(jù)。
2.解決問(wèn)題的技巧
(1)肯定已有的科學(xué)事實(shí)和觀點(diǎn)，并闡明它們的具體表現(xiàn)，只要解釋 怎么樣 可以；
⑵突出練習(xí)過(guò)程，強(qiáng)調(diào)具體方法，回答 應(yīng)該如何 注意操作的程序性；
(3)要求澄清原因并回答 為什么 關(guān)鍵在于講清道理，保證論據(jù)全面；
(4)對(duì)兩個(gè)易混淆的概念或觀點(diǎn)進(jìn)行界定和區(qū)分，要用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，直接指出區(qū)別；
5]如果是記憶問(wèn)題，需要整體把握，涵蓋要點(diǎn)。
動(dòng)詞 （verb的縮寫(xiě)）論文問(wèn)題
1.問(wèn)題分析
論述題是一種主觀題，分值比較大，難度也比較大?？忌诨卮鹫撌鲱}時(shí)一定要注意與簡(jiǎn)答題區(qū)分開(kāi)來(lái)。
2.解決問(wèn)題的技巧
我們前面說(shuō)過(guò)，回答要點(diǎn)就夠了，而論述題不僅要回答相應(yīng)的要點(diǎn)，還要詳細(xì)闡述。不解釋是不可能得到要點(diǎn)的。所以考生在做題的時(shí)候，要先回答每一個(gè)對(duì)應(yīng)的理論知識(shí)，然后再結(jié)合實(shí)際情況進(jìn)行講解。
六、材料分析題
1.問(wèn)題分析
材料分析題具有很強(qiáng)的理論性、實(shí)踐性和應(yīng)用性，考察綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和處理具體案例的能力。
材料分析題大致可以分為描述與評(píng)價(jià)型、分析與決策型、方案設(shè)計(jì)型等等。
2.解決問(wèn)題的技巧
材料分析題的解題方法可以概括為 知道 用 四個(gè)步驟 。
知道 也就是知道，知道，知道規(guī)則。
四個(gè)步驟 就是解決材料分析題的四個(gè)具體步驟:看、審題、找規(guī)律、答題。
第一步，看。
就是看題末提出的問(wèn)題，找出要考的內(nèi)容?？忌趯忣}前，不妨先看一下題目，了解自己考的是哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)，屬于哪種題型等。
第二步，審題。
問(wèn)題可以逐字讀，也可以同時(shí)抽出關(guān)鍵詞。對(duì)于更復(fù)雜的材料，簡(jiǎn)單的 案例 或者 關(guān)系圖 ，以幫助全面準(zhǔn)確地把握材料重點(diǎn)，防止遺漏。
第三步，找到規(guī)則。
思考要考查的知識(shí)點(diǎn)，回憶教育理論的概念或原理。
第四步，回答問(wèn)題。
答題可以分為三步:先整理答題提綱，再確定答題方法，最后落筆。另外，文筆要盡量使用專(zhuān)業(yè)語(yǔ)言和教育理論語(yǔ)言，字跡要盡量工整清晰。
七。寫(xiě)作問(wèn)題
1.問(wèn)題分析
從題型內(nèi)容來(lái)看，寫(xiě)作題一般涉及教育理論和實(shí)踐，要求考生具有扎實(shí)的教育理論基礎(chǔ)，熟悉教育學(xué)、心理學(xué)、教育心理學(xué)、新課程改革、教師職業(yè)道德、教育法律法規(guī)等。寫(xiě)文章時(shí)要有全面的知識(shí)背景，熟悉理論常識(shí)和各類(lèi)寫(xiě)作材料，并內(nèi)化于心。
考生還需要結(jié)合自己已有的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，使文章內(nèi)容透徹，不流于表面。
2.解決問(wèn)題的技巧
寫(xiě)作時(shí)要根據(jù)需要按照選定的文體來(lái)寫(xiě)，根據(jù)文章的中心來(lái)組織和剪裁材料，合理安排文章，安排文章的結(jié)構(gòu)?？紙?chǎng)的結(jié)構(gòu)模式可以是 簡(jiǎn) 列個(gè)提綱 快速 ，目的是 深度 ，感情應(yīng)該是 True ，語(yǔ)言應(yīng)該是 美 。
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