眾所周知，對(duì)相關(guān)人物和思想的考查是教師招聘考試中最頻繁的部分。今天我們就來復(fù)習(xí)一下教育學(xué)中常見人物孟子的相關(guān)內(nèi)容。為了讓考生建立一個(gè)整體的知識(shí)框架，區(qū)分易混淆的知識(shí)，在梳理孟子的教育思想時(shí)，會(huì)對(duì)相似的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理。

首先，介紹了對(duì)孟子教育思想的考察。就孟子的教育思想而言，考試題型主要包括單項(xiàng)選擇題、多項(xiàng)選擇題、判斷題和填充空題四種形式?？荚嚪椒ㄉ?，主要從記憶和理解兩個(gè)角度呈現(xiàn)題型。因此，如果考生能把這部分內(nèi)容學(xué)習(xí)前后的相關(guān)思路聯(lián)系起來，就能達(dá)到融會(huì)貫通的效果。

其次，介紹了孟子教育思想的概述。孟子是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期著名的哲學(xué)家、思想家、政治家、教育家，是儒家思想的代表人物之一。他的地位僅次于孔子，也被稱為孔子 孟 。接下來，就讓我們一起走進(jìn)孟子的教育世界，感受它的無限神秘吧！

一、教育的詞源

教育 《孟子middot》一詞最早出現(xiàn)在《孟子 Middot；敬業(yè)”。孟子: 君子有三樂，與君無關(guān)。父母皆存在，兄弟無理由，其樂融融；對(duì)得起天，對(duì)得起人，開心就好。如果你受到來自世界各地的人才的教育，三樂會(huì)很高興。

第二，孟子的教育思想

(一)理論基礎(chǔ):性善論

論述孟子教育的作用和地位:首先，從國(guó)家和社會(huì)的角度來看，教育是 要仁慈 、 贏得民心 重要手段；其次，從人的發(fā)展來看，教育是保存和發(fā)揚(yáng)人的善良，形成高尚人格的決定性力量。

(2)教育理念

孟子的教育思想體現(xiàn)在《孟子》中。強(qiáng)調(diào)人和動(dòng)物的本質(zhì)區(qū)別在于 四心 :慈悲，仁也；恥而惡，而義；心之聽天由命，禮之終也；是非之心，智慧之端。其中，同情心是最基本的和人類發(fā)展 任 的基礎(chǔ)。

(3)教育目的

教育的首要任務(wù)是 光明的人際關(guān)系 。人際關(guān)系可以歸納為五種: 父子有親，君臣有義，夫妻有別，兒女有序，朋友有信 。孟子非常重視父子關(guān)系——孝與弟。

(3)君子的理想人格

1.孟子提出了君子的理想人格。君子的人格形象應(yīng)該是充滿道德感、自信心、社會(huì)責(zé)任感和家庭責(zé)任感，在他們身上體現(xiàn)了一種氣節(jié)，即 富貴不能淫，貧賤不能移，權(quán)貴不能屈 。

2.君子理想人格的培養(yǎng)方法:抱之以志，守之以靈；耐力；修心養(yǎng)性；求克己。

④ ；自我滿足 教學(xué)思想

1.深造中的自我滿足，強(qiáng)調(diào)讀書一定要深入學(xué)習(xí)和研究，要有自己的收獲和見解。那就是 相信有書總比根本沒有書好。

2.映客是落后的，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)和教學(xué)過程要循序漸進(jìn)。

3.教學(xué)也有很多技巧，就是因材施教。

4.集中精神。

三。孟子思想的其他相關(guān)考點(diǎn)

1.符合孟子性善論的道德教育模式 mdash mdash理解模式

2.一切盡在我心；義和智慧不是外在的，而是內(nèi)在的 mdash mdash體現(xiàn)內(nèi)生理論

3.用顏色，聲音，然后隱喻(一個(gè)人的思想只有表達(dá)在臉上，流露在言語中，才能被人理解) mdash mdash-強(qiáng)調(diào)教師的教學(xué)技能

4.孟母搬了三次家 mdash mdash反映環(huán)境對(duì)人的身心發(fā)展的影響。

5.仁勝于仁 mdash mdash在德育方法中體現(xiàn)情感熏陶法(主要是藝術(shù)熏陶法)。

6.如果你有很多錢，你想拿什么就拿什么 mdash mdash具身知識(shí)素養(yǎng):深厚的學(xué)科專長(zhǎng)。

7.善政得民財(cái)，好教得民心 mdash mdash反映教育與政治的關(guān)系。

以上是孟子總結(jié)的一些教育思想。希望大家都能受益匪淺！

最后，給出幾個(gè)練習(xí)。讓我們展示一下你的技能。

【選擇題】孟子的教學(xué)思想包括()。

A.因材施教b .互相學(xué)習(xí)c .投入d .教學(xué)技巧。

E.啟發(fā)和誘導(dǎo)

【答案】CD。解析:本題考查孟子的教學(xué)思想。孟子是儒家教育學(xué)的代表人物，他的教育思想主要包括:(1)提出人性論 善的理論 教育的作用是擴(kuò)展善良；(2)認(rèn)為教育的目的是啟蒙人；(3)在教育內(nèi)容中提出道德教育，提倡 教育方法；而映客是落后的 教學(xué)也是有技巧的，自得其樂的，敬業(yè)的；(4)思考 富貴不能淫，貧賤不能移，權(quán)貴不能屈 這是君子三原則。因此，C、D項(xiàng)正確。

答:因材施教是孔子提出的。不符合題目，排除。

B項(xiàng):教學(xué)相長(zhǎng)，來源于學(xué)習(xí)筆記。不符合題目，排除。

E項(xiàng):靈感感應(yīng)是孔子提出來的。不符合題目，排除。

綜上所述，這個(gè)問題的正確答案是CD。

【選擇題】孟子說: 君子有三樂。 這個(gè)三樂指的是()。

a，父母雙方都存在，兄弟沒有理由。b、無愧于天，以人為本。

C.村民皆稱其善，d .受天下英才教育。

【答案】ABD。解析:本題考查對(duì)孟子的掌握程度。 君子有三樂 出自《孟子》“專章專句”。孟子: 君子有三樂，與君無關(guān)。父母皆存在，兄弟無理由，其樂融融；對(duì)得起天，對(duì)得起人，開心就好。如果你受到來自世界各地的人才的教育，三樂會(huì)很高興。 意思是君子有三大喜，父母健在，兄弟平安，這是第一大喜；對(duì)得起天，對(duì)得起人，是第二大幸福。從世界上最優(yōu)秀的人才那里接受教育是第三大幸福。因此， Le 是指:(1)父母雙方都存在，兄弟沒有理由；(2)無愧于天，以人為榮；(3)受天下英才教育。a、b、d正確。

c項(xiàng): 村民都稱其為善 意思是說這個(gè)人，不管在家鄉(xiāng)是好是壞，說他善良，不屬于孟子的三樂。不符合題目，排除。

所以正確答案是ABD。