在我們的教師招聘考試中，教師職業(yè)的發(fā)展是一個重要的內(nèi)容，尤其是涉及到一些相關的特點和事例時，人們往往會犯錯誤。所以在此整理相關內(nèi)容，方便大家復習備考。

一.形勢分析

教師職業(yè)發(fā)展的相關內(nèi)容主要以客觀選擇題的形式進行考察。例如:

中國奴隸社會初期，西周 在政府學習 官師結合 以官為師 ，這種官方兼職教師屬于教師專業(yè)發(fā)展的階段()。

A.非專業(yè)階段

B.專業(yè)化階段

C.專業(yè)化階段

D.專業(yè)化階段

二。知識的詳細分析

1.非專業(yè)階段

人類社會早期，教育活動與其他活動融為一體，教師不是獨立的職業(yè)。學校出現(xiàn)后出現(xiàn)了明確的教師職業(yè)。原始社會末期，就有了學校教育的萌芽。那時候，長者為師，能人為師或者智者為師。在奴隸社會初期， 在政府學習 官師結合 以官為師 這種官方兼職老師屬于非專業(yè)階段。

2.專業(yè)化階段

隨著社會的進一步發(fā)展和社會階層的演變，出現(xiàn)了私立學校，同時也出現(xiàn)了獨立的教師職業(yè)。春秋時期販賣腦力勞動 史 作為中國第一代教師。古希臘智慧教師是西方職業(yè)教師的源頭，也是職業(yè)教師發(fā)展的起點。但是這個時候沒有專門的培訓教師的機構。

3.專業(yè)化階段

教師職業(yè)的專業(yè)化以專門培訓教師的教育機構的出現(xiàn)為標志。世界上最好的教師教育機構誕生于法國。1681年，法國 基督教兄弟會 拉薩爾神父創(chuàng)辦了世界上第一所教師培訓學校，這是世界上獨立教師教育的開端。中國最早的師范教育產(chǎn)生于清末1897年，由盛宣懷在上海創(chuàng)辦 南洋公學 ，分為上院、中院、師范學院和外院。其中，師范大學是中國最早的師范教育。隨著師范教育的出現(xiàn)，教師培訓走上了專業(yè)化的道路。

4.專業(yè)化階段

職業(yè)化是指一個職業(yè)經(jīng)過一段時間后走向成熟，逐漸獲得鮮明的職業(yè)標準和相應的職業(yè)地位的過程。1966年10月，國際勞工組織和聯(lián)合國教育、科學及文化組織(教科文組織)在巴黎會議上通過了《關于教師地位的建議書》，指出教師的工作應被視為一種職業(yè)。

階段 非職業(yè)階段 職業(yè)化階段 專業(yè)化階段 專業(yè)化階段

特性	例子
教師不是獨立的職業(yè)。	西周 官師結合
獨立的教師職業(yè)已經(jīng)出現(xiàn)。	中國的私塾，西方的智者學派
師范教育的出現(xiàn)	世界上最早的師范教育:法國
光明的就業(yè)標準	關于教師地位的建議

三。鍛煉練習

1.【單選】中國最早的師范教育產(chǎn)生于()時期，官至盛宣懷始()，分為上院、師范學院和外院。

A.隋代南陽公學

B.清代南陽公學

C.隋代的國子監(jiān)

D.清代國子監(jiān)

【答案】b .智朗教育解析:中國最早的師范教育產(chǎn)生于1897年清末，盛宣懷在上海創(chuàng)辦 南洋公學 ，分為上院、中院、師范學院和外院。其中，師范大學是中國最早的師范教育。師范教育的出現(xiàn)意味著教師的培養(yǎng)走上了專業(yè)化的道路。所以，這個答案是b。

2.【單選】教師是履行教育教學職責的專業(yè)人員。以下是教師專業(yè)發(fā)展的非專業(yè)階段()。

A.西周 官師結合

B.私立學校的出現(xiàn)

C.西方智者學派的出現(xiàn)

D.由盛宣懷創(chuàng)立 南洋公學

【答案】a .智朗教育分析:非職業(yè)階段是指在人類社會早期，教育活動與其他活動融為一體，教師不是獨立的職業(yè)。西周的選項 官師結合 符合題意。選項B私塾和選項C智者學校的出現(xiàn)屬于教師專業(yè)化階段，選項D由盛宣懷創(chuàng)辦 南洋公學 屬于教師專業(yè)發(fā)展的專業(yè)化階段。所以，這個問題的答案是a。