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    我國近現(xiàn)代學(xué)制(中國近現(xiàn)代學(xué)制的歷史意義)

    2021-09-22 | 文章來源:

    在中國近代學(xué)校教育制度的演變中,仁音學(xué)校制度、癸卯學(xué)校制度、壬子癸丑學(xué)校制度和任旭學(xué)校制度在每個教育階段各自的指導(dǎo)方針和規(guī)定方面是獨(dú)特的。結(jié)合當(dāng)時社會革新的歷史變遷,每一種學(xué)制都有自己獨(dú)特的應(yīng)對時代需求的方式。在教師招聘考試中,客觀題經(jīng)常被用來考察學(xué)制之間的差異。下面主要總結(jié)比較四種常見學(xué)制之間的共同差異。

    一、頒布時間、主體、藍(lán)圖和學(xué)制

    1.仁隱學(xué)制:1902年,清政府頒布,以日本為基準(zhǔn)20年。

    2.桂茂學(xué)制:1904年清政府頒布,以日本為藍(lán)本,歷時26年(最長)。

    3.壬子癸丑學(xué)制:1912-1913年,南京臨時政府頒布,以日本為基準(zhǔn)18年。

    4.任旭學(xué)制:1922年北洋政府,以美國為基礎(chǔ),16-mdash;18年

    二、綽號、準(zhǔn)則和學(xué)術(shù)體系地位

    1.仁隱學(xué)制:國子監(jiān)章程,最早頒布但未實(shí)施。

    2.癸卯學(xué)制:學(xué)校的章程; 中式和西式 思想;第一次正式實(shí)施。

    3.任子貴疇的學(xué)術(shù)體系: 培養(yǎng)健全的人格,發(fā)展創(chuàng)新精神 ,第一個帶有資本主義性質(zhì)的教育制度。

    4.學(xué)制: 新學(xué)制 、 922學(xué)制 、 三三制 ; 弘揚(yáng)平民教育精神,尋求個性發(fā)展,關(guān)注生命教育 ;標(biāo)志著我國現(xiàn)代學(xué)術(shù)制度建設(shè)基本完成,使用時間最長。

    第三,關(guān)于學(xué)前教育

    1.桂茂學(xué)制:學(xué)前教育首次納入學(xué)制,標(biāo)志著學(xué)前教育進(jìn)入國家規(guī)劃發(fā)展階段。

    2.任旭學(xué)制:第一次 幼兒園 學(xué)前教育被納入學(xué)術(shù)體系,確立了其在學(xué)術(shù)體系中獨(dú)立的基礎(chǔ)地位。

    四。關(guān)于義務(wù)教育

    1.仁隱學(xué)制:義務(wù)教育階段最早規(guī)定,但沒有使用 義務(wù)教育 這個詞(第一次全國義務(wù)教育

    寫入學(xué)術(shù)體系)

    2.癸卯學(xué)制:最早使用 義務(wù)教育 教育 詞匯

    3.最早的明文規(guī)定 實(shí)現(xiàn) 義務(wù)教育

    動詞 (verb的縮寫)關(guān)于女性教育

    1.仁音學(xué)制:忽視女子教育。

    2.桂茂學(xué)制:忽視女子教育。

    3.任子貴疇學(xué)制:第一次規(guī)定男女可以同校。

    不及物動詞關(guān)于職業(yè)教育

    1.仁音學(xué)制:重視實(shí)業(yè)教育。

    2.桂茂學(xué)制:實(shí)業(yè)教育在整個學(xué)制中的重要地位正式確立,這是我國實(shí)業(yè)教育制度建立的標(biāo)志。

    3.壬子癸丑學(xué)制:強(qiáng)調(diào)實(shí)業(yè)教育的技術(shù)性。

    4.任旭學(xué)制:職業(yè)教育取代工業(yè)教育,標(biāo)志著職業(yè)教育法制的形成。

    七。封閉師范教育

    1.仁音學(xué)制:師范教育首次提出,但只是附屬機(jī)構(gòu),沒有形成獨(dú)立的教育體系。

    2.桂茂學(xué)制:正式確立師范教育的獨(dú)立地位,明確建立師范教育。

    八。其他功能

    1.仁銀學(xué)制:第一次從制度上設(shè)計了研究生教育機(jī)構(gòu)。

    2.桂茂學(xué)制:首次以政令將班級授課制推廣至全國;首次確立了體育在學(xué)校教育中的地位。

    3.壬子癸丑學(xué)制:附加補(bǔ)習(xí)學(xué)校;廢除讀經(jīng),豐富自然科學(xué)內(nèi)容,變學(xué)校為學(xué)校。

    4.任旭學(xué)制:首次提出根據(jù)身心發(fā)展規(guī)律劃分教育階段;在中學(xué)階段,最早就考慮到學(xué)生的升學(xué)和就業(yè)準(zhǔn)備。

    【小筆練習(xí)】

    【選擇題】教師教育成為學(xué)制的一部分是在()首次提出的。

    A.桂茂學(xué)制b .仁隱學(xué)制C. 633學(xué)制d .新式學(xué)制

    【答案】b .解析:本題考察了我國常見的學(xué)制。

    選項(xiàng)A,桂茂學(xué)制,第一次納入師范教育實(shí)施。

    選項(xiàng)B,仁隱學(xué)制,第一次提出師范教育作為學(xué)制的一部分,但并未實(shí)施。

    方案c 633學(xué)制和方案d新學(xué)制 任旭學(xué)制 ,使用時間最長。

    綜上所述,這個問題是b。

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