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對知識的詳細分析

(一)了解和研究學生(班主任工作的前提和基礎)

1.班主任了解和研究學生的內(nèi)容。

(1)了解和研究個別學生；

(2)了解和研究學生的群體關系；

(3)了解和研究學生的學習生活環(huán)境。

2.班主任了解和研究學生的方法

(1)觀察法:這是班主任了解學生最基本的方法。

(2)談話法:這是班主任了解學生、管理班級常用的方法。通過小組談話和個別談話，更深入地了解真實可靠的信息。

(3)書面材料和學生作品分析:班主任可以通過書面問卷、心理測試、學生作業(yè)等書面材料了解學生。

(4)調(diào)查訪問:這是一種間接了解學生的方式。一個班主任可以通過家訪、拜訪曾經(jīng)的班主任或任課老師等方式，了解學生個體或群體的成長經(jīng)歷，深入了解相關背景原因。

(2)組織和培養(yǎng)班集體(班主任工作的中心環(huán)節(jié))

班主任要有計劃、有組織地在短時間內(nèi)有效組建班集體。

(3)建立學生成長檔案

(4)組織班會活動和課外活動

1.級會

(1)班級活動的特點:集體性、自主性、針對性。

(2)班會類型:定期班會、生活班會、主題班會。

2.課外活動

(1)課外活動的含義:課外活動是指學校在課堂教學任務之外，有目的、有計劃、有組織的各種教育活動。是學生課外生活的一種很好的組織形式。課外活動是培養(yǎng)全面發(fā)展人才不可缺少的途徑，是課堂教學的必要補充，是豐富學生精神生活的重要組成部分。

(2)課外活動的特點:①活動自主性；②組織的自愿性和選擇性；③內(nèi)容廣泛；④形式上的多樣性和靈活性。

(3)課外活動的組織形式

①個人活動。

②團體活動。課外活動小組是各種具有普遍參與性的持續(xù)性專項活動中最基本的組織形式。群體活動的特點是自愿組合、小分散、靈活多變。

③群眾性活動。

(5)協(xié)調(diào)各種教育影響。

(6)進行評估

操行評價以教育目的為導向，以 學生守則 作為基本依據(jù)，對學生一個學期內(nèi)的學習、勞動、生活、品行等方面進行總結和評價。

(七)班主任工作計劃和總結

第二，練習

1.【單項選擇】班主任工作的基本任務是帶好班，教好學生，其中心環(huán)節(jié)是()。

A.做好學生思想工作b .處理好家校關系

C.組織培養(yǎng)班集體d .做好少先隊工作

2.【單項選擇】班主任工作的重點和最常規(guī)的是()。

A.整合各方面的影響，形成正向合力。

B.教育學生努力學習

C.全面了解和研究學生

D.學生道德教育

參考答案及分析

1.【答案】c .智朗教育解析:本題考查班主任工作中的崗位型單項選擇題。班主任工作的中心環(huán)節(jié)/首要任務是組織和培養(yǎng)班集體。

2.【答案】d .智朗教育解析:班主任最關鍵也是最常規(guī)的工作是對學生進行品德教育。