加涅將學(xué)習(xí)成果分為五類:言語信息、智力技能、認知策略、運動技能和態(tài)度。這部分內(nèi)容既是我們教師招聘考試的重點，也是我們?nèi)粘W(xué)習(xí)中的難點。為了幫助大家更好的理解，我們將加涅學(xué)習(xí)成果分類的具體內(nèi)容分兩次進行闡述，幫助大家更好更全面的理解。另外，首先要強調(diào)的是，加涅理論中涉及的名詞，往往與我們?nèi)粘Ｉ钪谢蚪逃碚撈渌I(lǐng)域的名詞不同。所以加涅提出的所有理論名詞都需要單獨記憶和理解，不與其他相同的名詞區(qū)分，這樣記憶的效果就比較輕松簡潔！

口頭信息。言語信息是指用語言表達的知識，我們一般可以理解為，但所有用嘴說出的知識都屬于言語信息，即學(xué)習(xí)后用語言外化的知識內(nèi)容。包括象征性記憶，如人名、地名或事件的具體名稱；事實知識，北京是中國的首都；整個組織的知識，比如教育心理學(xué)。信息學(xué)習(xí)雖然涉及認知和理解，但其重點是用語言表達知識內(nèi)容。因此，口頭信息的主要解決方法是 是什么 問題。

智慧技能。智慧由四部分組成:辨別力、概念、規(guī)則和高級規(guī)則。辨別:指區(qū)分事物，比如區(qū)分貓和狗，區(qū)分男人和女人；概念:是指定義一個事物，即告訴我們它的本質(zhì)屬性和根本特征，如平面圖形中從一個定點到一個定長的圖形是圓；法則:指概念之間關(guān)系的體現(xiàn)，如圓的直徑是半徑的兩倍。在這里，有必要區(qū)分概念和規(guī)則。概念和規(guī)則有很大的相似性，都是解釋事物本身，只不過概念是定義的方式，規(guī)則是關(guān)系解釋的方式。概念的解釋內(nèi)容全部對應(yīng)一個中心詞，即圍繞一個名詞進行解釋，規(guī)則中沒有中心詞，也就是說雖然有解釋，但沒有統(tǒng)一的方向和角度。高級規(guī)則:用規(guī)則解決實際問題。也就是按照一定的概念和理論，去操作真實的情況。所以智慧技能主要是解決 怎么辦 問題。

標題再現(xiàn):在加涅的學(xué)習(xí)結(jié)果分類中，個體利用符號與環(huán)境互動的能力稱為()。

A.智力技能b .認知策略c .言語信息d .運動技能

正確答案是:a .題目的敘述比較抽象，但我們可以通過理解清楚地表達內(nèi)容。學(xué)習(xí)者通過學(xué)習(xí)獲得使用符號與環(huán)境互動的能力，即know 怎么辦 相關(guān)的內(nèi)容，所以我們也可以分辨出言語信息 是什么 內(nèi)容，更驗證了我們的正確答案是a。