貴州特崗教師招聘考試，主要考察教育綜合知識(shí)和專(zhuān)業(yè)學(xué)科知識(shí)。教育學(xué)的綜合知識(shí)包括教育學(xué)、心理學(xué)、教育心理學(xué)等等，涵蓋面很廣。學(xué)生的學(xué)習(xí)權(quán)屬于教育學(xué)的內(nèi)容，一般以單項(xiàng)選擇和簡(jiǎn)答題的形式考察。本文主要分析學(xué)生的權(quán)利。

學(xué)習(xí)的權(quán)利

一、受教育權(quán) mdash學(xué)生的基本權(quán)利

接受法定年限教育的權(quán)利

【理解】是指年滿6周歲的兒童應(yīng)當(dāng)入學(xué)接受義務(wù)教育，受教育年限達(dá)到法律規(guī)定的年限。學(xué)校和老師不能隨意開(kāi)除學(xué)生。

【例】辭退；勸說(shuō)；取消學(xué)籍；家長(zhǎng)以各種理由讓學(xué)生輟學(xué)。

(2)學(xué)習(xí)的權(quán)利

【理解】是指學(xué)生在義務(wù)教育階段有在校學(xué)習(xí)的權(quán)利。在教育教學(xué)過(guò)程中，教師不得以任何借口隨意侵犯或剝奪學(xué)生參與學(xué)習(xí)活動(dòng)的權(quán)利。

【例】不準(zhǔn)參加考試；不做實(shí)驗(yàn)；不聽(tīng)課；沒(méi)有作業(yè)。

(3)獲得公正評(píng)價(jià)的權(quán)利

【理解】是指學(xué)生在教育教學(xué)過(guò)程中，獲得教師和學(xué)校對(duì)其學(xué)業(yè)成績(jī)和道德品質(zhì)的公正評(píng)價(jià)，并客觀真實(shí)地記入學(xué)生成績(jī)檔案，從而在畢業(yè)時(shí)獲得相應(yīng)的學(xué)業(yè)成績(jī)證書(shū)和畢業(yè)證書(shū)的權(quán)利。

【舉例】惡意差評(píng)；畢業(yè)證書(shū)的扣除；過(guò)分貶低學(xué)習(xí)成績(jī)差的學(xué)生。

第二，個(gè)人權(quán)利 mdash公民最基本和最重要的權(quán)利

(1)身心健康權(quán)

【了解】保護(hù)學(xué)生生命健康、人身安全、心理健康等。學(xué)校不得允許未成年學(xué)生在校舍和其他教育教學(xué)設(shè)施內(nèi)從事危及其人身安全和健康的活動(dòng)。禁止出售、出租或者以其他方式傳播淫穢、暴力、殘忍、恐怖等毒害未成年人的圖書(shū)、報(bào)刊、音像制品。

【例】學(xué)校設(shè)施出現(xiàn)問(wèn)題導(dǎo)致學(xué)生受傷、殘疾、死亡；教師對(duì)學(xué)生實(shí)施體罰，導(dǎo)致學(xué)生受傷、殘疾和死亡；教師以各種形式向?qū)W生傳播淫穢、暴力、恐怖信息；在危房上課。

(2)人身自由權(quán)

【理解】人身自由是指學(xué)生有自由支配自己人身和行動(dòng)的自由，不受未經(jīng)法定程序的非法拘禁、搜查和逮捕。學(xué)校和教師不得以任何理由隨意搜查學(xué)生，不得禁閉學(xué)生。

【示例】搜索；被禁閉；放學(xué)后，外國(guó)學(xué)生在教室里補(bǔ)作業(yè)。

(3)個(gè)人尊嚴(yán)權(quán)

【理解】人格尊嚴(yán)是指學(xué)生享有被他人尊重、保持良好形象和尊嚴(yán)的權(quán)利。他人不得以誹謗、辱罵、體罰或者變相體罰等方式損害其人格尊嚴(yán)。

【例】體罰；變相體罰；侮辱；給學(xué)生起外號(hào)等。

(4)隱私權(quán)

【理解】隱私權(quán)是指學(xué)生有權(quán)要求他人尊重自己不愿意或不方便讓他人知道的、與公共利益無(wú)關(guān)的信息或生活領(lǐng)域。

【例題】公示學(xué)生成績(jī)；公開(kāi)私人學(xué)生信件；公示學(xué)生個(gè)人信息。

三。財(cái)產(chǎn)權(quán)

(1)財(cái)產(chǎn)所有權(quán)

【理解】是指所有權(quán)人依法對(duì)其財(cái)產(chǎn)享有占有、使用、收益和處分的權(quán)利。

【例】罰款；沒(méi)收的東西不歸還；銷(xiāo)售或變相銷(xiāo)售；損壞學(xué)生財(cái)產(chǎn)。

(二)繼承權(quán)

【理解】是指依法享有的無(wú)償取得死亡公民遺留的個(gè)人合法財(cái)產(chǎn)的權(quán)利。

【舉例】因年齡等原因被他人占用。

(三)受捐贈(zèng)的權(quán)利

【理解】指接受他人禮物的權(quán)利。

【例】家長(zhǎng)或老師代替學(xué)生決定是否接受禮物。

(四)知識(shí)產(chǎn)權(quán)中的財(cái)產(chǎn)權(quán)，著作權(quán)、專(zhuān)利權(quán)中的財(cái)產(chǎn)權(quán)。

【例】一部作品的一部分獎(jiǎng)金被家長(zhǎng)或老師扣掉。

【試題再現(xiàn)】

1.小明在語(yǔ)文課上用手機(jī)打了王者榮耀。被發(fā)現(xiàn)后，老師憤怒地指責(zé)他: 學(xué)的跟豬一樣，還有臉打游戲。 并當(dāng)場(chǎng)摔壞了他的手機(jī)。語(yǔ)文老師違反了小明的()。

A.隱私權(quán)b .身心健康權(quán)c .公正評(píng)價(jià)權(quán)d .人格尊嚴(yán)權(quán)

1.【答案】d .解析:本題考查對(duì)學(xué)生權(quán)利的理解。青少年作為社會(huì)權(quán)利的主體，享有受教育權(quán)、人身權(quán)和財(cái)產(chǎn)權(quán)。其中，人身權(quán)是民事權(quán)利中最基本、最重要、最豐富的權(quán)利，包括身心健康權(quán)、人身自由權(quán)、人格尊嚴(yán)權(quán)和隱私權(quán)。其中，人格尊嚴(yán)權(quán)是指學(xué)生受到他人尊重、保持良好形象和尊嚴(yán)的權(quán)利。比如教師不得虐待學(xué)生、變相體罰或者其他侮辱學(xué)生人格尊嚴(yán)的行為?？荚嚂r(shí)語(yǔ)文老師把小明的學(xué)習(xí)笨的像豬一樣侮辱，還把他的手機(jī)摔壞了，侵犯了小明的人格尊嚴(yán)權(quán)。因此，D項(xiàng)是正確的。

2.學(xué)生在校最重要、最基本的權(quán)利之一是()。

A.受教育權(quán)b .生命權(quán)和健康權(quán)c .人身自由權(quán)d .隱私權(quán)

2.【答案】a .解析:本題考查學(xué)生的主要權(quán)利。學(xué)生作為社會(huì)權(quán)利的主體，享有受教育權(quán)、人身權(quán)和財(cái)產(chǎn)權(quán)。其中，受教育權(quán)是學(xué)生最重要、最基本的權(quán)利，包括完成法定年限教育的權(quán)利、學(xué)習(xí)的權(quán)利和公平評(píng)價(jià)的權(quán)利。因此，A項(xiàng)是正確的。