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中國(guó)古代有很多種校名。考生需要區(qū)分各個(gè)時(shí)期對(duì)應(yīng)的校名和一些相近的校名，如國(guó)子監(jiān)、國(guó)子學(xué)等。

一、國(guó)子學(xué)

郭雪是中國(guó)封建社會(huì)儒學(xué)的最高學(xué)府。金咸寧二年設(shè)立武帝，與國(guó)子監(jiān)并立。南北朝時(shí)，要么辦了國(guó)學(xué)，要么辦了商學(xué)，要么兩者兼而有之。北齊改名為郭子寺。隋文帝時(shí)，郭子寺掌管郭子學(xué)堂、國(guó)子監(jiān)、四校等。煬帝將郭子廟改為國(guó)子監(jiān)。在唐代，國(guó)子監(jiān)掌管郭子、太學(xué)和四所學(xué)校。明清時(shí)期只設(shè)立了國(guó)子監(jiān)，是一個(gè)教育管理機(jī)構(gòu)，具有國(guó)學(xué)性質(zhì)。光緒三十一年，設(shè)署，國(guó)子監(jiān)廢。郭子學(xué)校(郭子寺，國(guó)子監(jiān))和太學(xué)，雖然名稱(chēng)不同，制度歷代有所變化，但都是最高學(xué)府。只有兩者結(jié)合起來(lái)，國(guó)子學(xué)的教育對(duì)象才是更高統(tǒng)治者的子女。

一般民族學(xué)校博士生五個(gè)，五年級(jí)。三年級(jí)以上管?chē)?guó)家的和孫輩的，二年級(jí)以上自食其力的，從六年級(jí)起，五個(gè)教輔。張博士，古典學(xué)教授。與四個(gè)人交談，由一名醫(yī)生和一名助教講授經(jīng)典著作。明朝時(shí)期實(shí)行雙京制，在南京和北京有兩所學(xué)校，即國(guó)子監(jiān)。南京國(guó)子監(jiān)創(chuàng)辦于吳棟，規(guī)模宏大。當(dāng)時(shí)是鄰國(guó)朝鮮、日本、琉球、暹羅 香木文教 并不斷派遣留學(xué)生到南京國(guó)子監(jiān)學(xué)習(xí)。國(guó)子監(jiān)創(chuàng)建于元代，是國(guó)家管理教育的最高行政機(jī)關(guān)，是元明清時(shí)期國(guó)家設(shè)立的最高學(xué)府。

二。帝國(guó)學(xué)院

國(guó)子監(jiān)是中國(guó)封建社會(huì)教育的行政管理機(jī)關(guān)，同時(shí)也領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)的學(xué)校。隋大業(yè)三年成立，設(shè)員獻(xiàn)酒，兼秘書(shū)、主任、辦事員等職。管理郭子學(xué)校和帝國(guó)理工學(xué)院。初唐時(shí)改為國(guó)子學(xué)，轉(zhuǎn)太常寺；關(guān)貞二年，重新設(shè)立國(guó)子監(jiān)，由郭子酒祭一人、司事二人掌管，轄郭子學(xué)、商學(xué)院、四會(huì)、法、算、書(shū)、文光博物館。宋、遼、金等。都設(shè)在國(guó)子監(jiān)，下轄國(guó)子學(xué)、太學(xué)等。宋、明、清三代只設(shè)置國(guó)子監(jiān)，具有行政和教學(xué)雙重職能。

國(guó)子監(jiān)有兩個(gè)特點(diǎn)。第一，它把老師當(dāng)官員。第二，我們采用分班點(diǎn)撥日歷的教學(xué)制度。國(guó)子監(jiān)的學(xué)生被稱(chēng)為郭健學(xué)生。按錄取方式可分為影子監(jiān)督、晉升監(jiān)督、貢品監(jiān)督、榜樣監(jiān)督四類(lèi)。影子監(jiān)督包括官生和仁生。官是指按照父輩祖輩的官品入監(jiān)的人；命是父祖殉難，故恩收監(jiān)。監(jiān)禁是指監(jiān)禁下一個(gè)人。龔建是由地方官學(xué)送進(jìn)國(guó)子監(jiān)的學(xué)生。例子是指Nama、Nasu和殷娜招收的學(xué)生。監(jiān)生在國(guó)子監(jiān)分為六個(gè)班。沒(méi)學(xué)過(guò)四書(shū)的，考上義、志、廣三類(lèi)。凡修習(xí)一年半以上，文理通順者，可升修道、誠(chéng)意二等。讀了一年半多，升了志愿學(xué)校。學(xué)生進(jìn)入志愿班后，實(shí)行積分制。他們退學(xué)后，可以被送到政府部門(mén)實(shí)習(xí)，或者參加科舉考試。為了提高學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力，國(guó)子監(jiān)從洪武五年開(kāi)始實(shí)行學(xué)生實(shí)習(xí)歷監(jiān)制度。這種制度可以使被督導(dǎo)的學(xué)生在進(jìn)入仕途之前得到實(shí)踐訓(xùn)練，是對(duì)國(guó)子監(jiān)教育的一種補(bǔ)充。

第三，區(qū)別

【實(shí)例再現(xiàn)】國(guó)子監(jiān)是中國(guó)封建社會(huì)的教育行政機(jī)構(gòu)，具有行政和教學(xué)雙重職能()。

【答案】 radic。解析:國(guó)子監(jiān)是中國(guó)封建社會(huì)教育的行政主管機(jī)關(guān)，同時(shí)也領(lǐng)導(dǎo)著全國(guó)所有的學(xué)校，具有行政和教學(xué)的雙重職能。所以，這個(gè)題目是對(duì)的。