(1)知識(shí)點(diǎn)

教師職業(yè)道德是教師招聘中的常見(jiàn)知識(shí)點(diǎn)之一。選擇題、簡(jiǎn)答題、材料分析題是最常見(jiàn)的題型。關(guān)鍵在于以下八項(xiàng)準(zhǔn)則:

1.愛(ài)國(guó)守法 mdash mdash教師職業(yè)的基本要求

熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)社會(huì)主義。貫徹國(guó)家教育方針，自覺(jué)遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責(zé)和權(quán)利。沒(méi)有違背黨和國(guó)家方針政策的言行。

2.熱愛(ài)你的工作 mdash mdash教師職業(yè)的基本要求

忠于人民教育，胸懷大志，勤奮敬業(yè)，甘當(dāng)天梯，樂(lè)于奉獻(xiàn)。對(duì)工作高度負(fù)責(zé)，上課認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。不要敷衍了事。

3.關(guān)愛(ài)學(xué)生 mdash mdash師德的靈魂

關(guān)愛(ài)所有學(xué)生，尊重他們的人格，平等公正地對(duì)待學(xué)生。善待學(xué)生，做他們的良師益友。保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益。不得諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不得體罰或變相體罰學(xué)生。

4.教書(shū)育人 mdash mdash教師的職業(yè)

遵循教育規(guī)律實(shí)施素質(zhì)教育。勸導(dǎo)，孜孜不倦的教學(xué)，因材施教。培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。成績(jī)不是評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

5.為人師表 mdash mdash教師職業(yè)的內(nèi)在要求

堅(jiān)持高尚情操，知榮明之恥，嚴(yán)于律己，以身作則。穿著得體，說(shuō)話得體，舉止文明。關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重同事和父母。作風(fēng)正派，清正廉潔。自覺(jué)抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利。

6.終身學(xué)習(xí) mdash mdash教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的不竭動(dòng)力

倡導(dǎo)科學(xué)精神，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。專(zhuān)心業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和教育教學(xué)水平。

(2)歷年考題

Tencent.com曾經(jīng)做過(guò)一項(xiàng)關(guān)于教師不端行為的調(diào)查，結(jié)果如下:

表1教師不當(dāng)行為調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計(jì)

(資料來(lái)源:魏建國(guó)。教育法規(guī)與師德[M]。北京:北京師范大學(xué)出版社，2013:135。)

合并 教師不當(dāng)行為調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計(jì) ，并回答以下問(wèn)題:

(1)問(wèn)卷中列舉的教師不當(dāng)行為違反了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范(2008)》的哪些要求？(4分)

(2)作為一名教師，加強(qiáng)師德修養(yǎng)的途徑和方法主要有哪些？(9分)

【參考答案】

(1)問(wèn)卷中所列教師的不當(dāng)行為違反了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》中愛(ài)國(guó)、守法、敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)等內(nèi)容。

(一)愛(ài)國(guó)守法:第三條體罰、虐待學(xué)生造成學(xué)生身心損害。

②事業(yè)心:第五條上課敷衍、隨意、照本宣科；第六條是爭(zhēng)權(quán)奪利；眼里只有權(quán)威、地位、獎(jiǎng)金；第七條是學(xué)術(shù)不端、抄襲、冒名頂替；第八條忙 去穴位 ，荒廢了教室。

(3)教書(shū)育人:第一是跟風(fēng)，根據(jù)家庭背景區(qū)別對(duì)待學(xué)生；第二是歧視 差生 背離教育目的，第十二條無(wú)原則，課堂內(nèi)容隨意主觀。

④關(guān)心學(xué)生:第十一條只管講課，不關(guān)心學(xué)生其他方面。

⑤為人師表:第九條。有償家教強(qiáng)迫學(xué)生參與；第四條。收受財(cái)物影響學(xué)生。

⑥終身學(xué)習(xí):第七條學(xué)術(shù)不端、抄襲、冒名頂替。

【知識(shí)點(diǎn)】教師職業(yè)道德修養(yǎng) mdash mdash教師職業(yè)道德 mdash mdash教師職業(yè)道德基本規(guī)范 mdash mdash中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范(2008年修訂)

【復(fù)雜程度】★

(2)培養(yǎng)教師職業(yè)道德的途徑:

①努力學(xué)習(xí)教師道德理論，樹(shù)立人民教師道德的理論人格。

②積極參加社會(huì)實(shí)踐，做到知行合一。參加社會(huì)實(shí)踐，在實(shí)踐中進(jìn)行師德修養(yǎng)，是教師修養(yǎng)的根本途徑。

加強(qiáng)師德建設(shè)的方法包括:

①加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，注重自省，謹(jǐn)言慎行。

②確立可行的目標(biāo)，不懈努力。

③練習(xí)錘煉，提升情感體驗(yàn)。

④虛心向他人學(xué)習(xí)，自覺(jué)與他人交流。

⑤正確開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)。開(kāi)展正確的批評(píng)與自我批評(píng)是個(gè)人進(jìn)步的內(nèi)外動(dòng)力，也是教師職業(yè)道德修養(yǎng)的根本方法。

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