特崗教師政策是中央政府對西部農(nóng)村義務教育實施的一項特殊政策。引導和鼓勵高校畢業(yè)生從事農(nóng)村義務教育，創(chuàng)新農(nóng)村學校教師補充機制，解決農(nóng)村教師短缺和機構不合理問題，提高農(nóng)村教師整體素質(zhì)，促進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。一般來說，服務滿三年的特崗教師需要進行考核，測試其綜合素質(zhì)和能力。通過考核后，他們可以通過一定的程序獲得教師的正式編制。

2018年，中央繼續(xù)實施特崗計劃，充實農(nóng)村義務教育教師隊伍。這對于廣大求職者來說，無疑是一個很好的機會。2018年陜西省特崗教師仍實行全省統(tǒng)考策略，分初級、中級、青年階段。知己知彼，百戰(zhàn)不殆。還有更多古代語言 上天獎勵勤奮 所以了解特崗教師的考試信息，制定詳細合理的備考計劃，可以事半功倍。

根據(jù)陜西省2016年、2017年招聘特崗教師公告，預計2018年公告將于5月初發(fā)布，5月中旬開始報名，6月中下旬開始筆試。筆試內(nèi)容預計與2017年保持一致，包括教育基礎知識和學科綜合知識?？荚囶}型和數(shù)量與2016年和2017年基本相同，包括單項選擇題(50題)、多項選擇題(10題)、論述題(1題)、案例分析題(1題)。根據(jù)對2016年和2017年教育基礎知識(中小學)考點的梳理統(tǒng)計，可以看出教育學和教育心理學考試的比重約占60%。所以在備考的過程中，應該把更多的時間和精力投入到這兩個部分的準備上。

對于教育基礎知識的準備，第一階段是鞏固基礎理論。這一階段要構建理論知識框架，重在理解知識。第二階段是重點考點的強化階段，整理重點和重要章節(jié)。第三階段是實操階段，消除知識誤區(qū)，關注錯題。最后一個階段是查漏補缺階段，明確復習的重難點，加強知識理解，檢查復習情況。

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