一、生平事跡:

沃森是20世紀(jì)最偉大的心理學(xué)家。他在歷史上的地位僅次于弗洛伊德。沃森34歲時(shí)在哥倫比亞大學(xué)做了一場(chǎng)關(guān)于行為主義者眼中的心理學(xué)的講座。這篇文章標(biāo)志著行為主義的誕生。37歲時(shí)，他被選為美國(guó)心理協(xié)會(huì)主席，達(dá)到了人生的巔峰。至此，這個(gè)曾經(jīng)的壞男孩成為了美國(guó)心理學(xué)界最炙手可熱的人物。然而，在他事業(yè)的鼎盛時(shí)期，一次丑聞實(shí)驗(yàn)( 小阿爾伯特的恐懼實(shí)驗(yàn) )被心理醫(yī)生追。后來(lái)他轉(zhuǎn)向商業(yè)，成為一名富有的企業(yè)家。他是華生。

二、基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn):

1.人的身心發(fā)展的動(dòng)力 mdash mdash外部理論(塑造理論)

華生，外交理論的典型代表人物。他說(shuō)，給我十幾個(gè)健康的寶寶，不管祖上是什么身份。只要給我一個(gè)可以支配的環(huán)境，我就可以把他們培養(yǎng)成從領(lǐng)導(dǎo)到小偷的各種人才。所以他忽略了遺傳對(duì)孩子的影響因素，夸大了環(huán)境的決定性作用。這也是不對(duì)的。

2.行為主義學(xué)派 mdash mdash代表性人物

(1)心理學(xué)在行為主義者看來(lái)宣布了行為主義的誕生；

(行為主義的興起叫做 在心理學(xué)發(fā)展史上；第一次革命 第一勢(shì)力 )

(2)反對(duì)研究意識(shí)，直接研究行為；

作為行為主義的先驅(qū)，沃森忽略了人類的整個(gè)心理過(guò)程，直接關(guān)注人類的外顯行為。

(3)反對(duì)內(nèi)省，主張用實(shí)驗(yàn)方法進(jìn)行客觀研究。

認(rèn)為有四種客觀方法:一是不用儀器的自然觀察和用儀器的實(shí)驗(yàn)觀察；二、口頭報(bào)告法；三、條件反射法；第四，測(cè)試方法。

事實(shí)上，他在研究思維過(guò)程時(shí)遇到了困難。因?yàn)楫?dāng)時(shí)不能用客觀的方法研究思維，所以允許口頭報(bào)告，口頭報(bào)告是自省的結(jié)果。因此，在具體的研究中，華生并沒(méi)有自始至終貫徹他的思想，而是中途妥協(xié)。

3.小阿爾伯特實(shí)驗(yàn) mdash mdash它違背了教育實(shí)驗(yàn)研究的倫理原則。

小阿爾伯特實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)對(duì)象是一個(gè)11個(gè)月前出生的嬰兒，名叫艾伯特。首先，艾伯特接觸了一只中性刺激兔子。艾伯特沒(méi)有表現(xiàn)出害怕，似乎想用手去觸摸它。然后，兔子出現(xiàn)后，一把錘子砸在一段鋼軌上，發(fā)出嚇到寶寶的聲音(無(wú)條件刺激)。三種組合后，單獨(dú)出現(xiàn)大白兔也會(huì)引起艾伯特的恐懼和防御行為反應(yīng)；六種組合后，受試者的反應(yīng)更強(qiáng)烈。然后推廣到一個(gè)類似的刺激，艾伯特害怕任何有毛的東西，比如白鼠，甚至白胡子的老人。沃森毫無(wú)良知、缺乏人道主義的實(shí)驗(yàn)，給小阿爾伯特帶來(lái)了終身的心理恐懼和陰影，違背了教育實(shí)驗(yàn)研究的倫理原則。

三。鍛煉練習(xí):

1.沃森的小阿爾伯特實(shí)驗(yàn)違反了教育實(shí)驗(yàn)的()原則。

A.道德b .示范c .推測(cè)d .統(tǒng)計(jì)

【答案】a .解析:沃森毫無(wú)良知、缺乏人道主義的實(shí)驗(yàn)，給小阿爾伯特一生帶來(lái)了心理上的恐懼和陰影，違背了教育實(shí)驗(yàn)研究的倫理原則。

2.行為心理學(xué)家沃森說(shuō): 給我十幾個(gè)健康的寶寶，不管祖上是什么身份。只要你給我一個(gè)我可以支配的環(huán)境，我可以把他們培養(yǎng)成從領(lǐng)導(dǎo)到小偷的各種人才 這說(shuō)明華生是()的代表。

a:內(nèi)部理論b:外部理論

c:雙因素理論D:多因素交互作用理論

【答案】b .解析:沃森的說(shuō)法忽略了遺傳對(duì)孩子的影響，夸大了環(huán)境的決定性作用，因此屬于外在論的代表人物。